The beginnings of orientation and professional selection in Argentina (1925-1947): gender-based profesiography
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Abstract
The didactic materials produced by the first institute dedicated to professional orientation and selection in Argentina created in 1925 are analyzed in this work, with the aim of providing a gender-based reading of profesiographic interpretations. The methodology corresponds to the qualitative interpretative analysis of primary sources linked to the institute in articulation with bibliography linked to gender studies as well as the history of psychology. It is pointed out that the profesiographic analysis builds a male model body and psyche, highlighting robustness and force of suggestion as psychophysical characteristics and omitting women in thematizations.
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