SUÁREZ TOMÉ, D. El ajuste al sistema científico-educativo: implicancias para los estudios de género. Descentrada, [S. l.], v. 8, n. 2, p. e245, 2024. DOI: 10.24215/25457284e245. Disponível em: https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe245. Acesso em: 3 dic. 2024.